國家在高校推行後勤社會(hui) 化改革，主要在於(yu) 提高後勤服務質量和管理水平，改善師生的學習(xi) 、工作、生活環境，逐步從(cong) 學校辦後勤改為(wei) 社會(hui) 進校或規範剝離的實體(ti) 來辦後勤。在市場經濟體(ti) 製下，物業(ye) 管理的出路隻有一個(ge) ：走改革之路。借鑒國際經驗，推行社會(hui) 化、專(zhuan) 業(ye) 化的管理模式，由物業(ye) 管理公司統一實施專(zhuan) 業(ye) 化管理。國內(nei) 外的實踐證明：進行高校物業(ye) 管理，意義(yi) 十分重大。
(一)能延長物業(ye) 使用年限、確保其功能的正常發揮及保值增
房產(chan) 物業(ye) 建成後，會(hui) 受到自然環境因素的作用而發生損壞，如震力、重力、風力、大氣與(yu) 水的侵蝕作用等。同時，在使用過程中會(hui) 受到人為(wei) 因素的作用而遭到破壞，如設計、施工質量較差，建築材料不合格，使用不當等情況。因此，隨著時間的推移，房屋的結構部位、圍護部分、裝修、上下水及其設備管道等，都將發生不同程度的損壞，如不及時進行維修和加強管理，就會(hui) 影響物業(ye) 的功能正常發揮，諸如電梯中途停止運行，清水管，便池漏水，屋麵漏雨，門鎖開關(guan) 失靈，煤氣、供熱、空調、供水、供電中斷，陽台欄杆、雨棚倒塌，裝飾層脫落等等，不僅(jin) 作用及功能不能正常發揮，還會(hui) 過早達到危房程度或損壞，甚至釀成傷(shang) 害事故，以致影響師生生活(住宅)、工作(辦公樓)與(yu) 教學、科研的正常進行。做好物業(ye) 管理，不斷“追加勞動”，通過維修，進行舊房更新改造、室內(nei) 裝修，不僅(jin) 能確保物業(ye) 在整個(ge) 使用周期內(nei) 作用及功能的正常發揮，而且良好的不間斷的專(zhuan) 業(ye) 管理服務，還可以使物業(ye) 的壽命延長，提高物業(ye) 的檔次和適應性，使物業(ye) 保值和增值。優(you) 質的物業(ye) 管理是最實在、最有效的宣傳(chuan) 手段，既可使整個(ge) 學校的無形資產(chan) 得到增值，也能為(wei) 學校帶來社會(hui) 效益。
(二)能為(wei) 師生創造一個(ge) 安全、舒適、文明、和諧的生活與(yu) 工作環境
物業(ye) 管理，基本上分為(wei) 管理和服務兩(liang) 個(ge) 方麵。管理方麵主要是做好產(chan) 業(ye) 、租賃、租金、物資設備等方麵的管理工作；掌握房產(chan) 的變動和使用情況，使房屋及時得到修理，保持房屋功能；把房屋的數量、建築形式、完好程度、設備使用情況及時準確地記錄下來，隨時變更原始記錄，是管理方麵的一項經常性工作。
服務方麵主要是充分保證滿足用戶要求，及時登門進行日常服務，並超前檢修上下水管道，暖氣管道，水管的防凍保暖，換紗窗，檢修門鎖，修換燈口、電線、開關(guan) 。另外及時檢修鍋爐，保證供暖；及時檢修泵房、變電所，保證供水、供電；及時檢修煤氣管道，保證安全供氣；及時檢修電梯，保證安全運行。當然服務中也包括管理，對於(yu) 房屋、設備必須點交、登記齊全，建立保管卡，向學校點交清楚，明確保管責任。在日常工作中要注意宣傳(chuan) 愛護使用房屋設備的常識，並注意設備變化情況，用戶遷入或遷出時，要進行清點。
物業(ye) 管理和服務，不僅(jin) 可以使物業(ye) 及其設備處於(yu) 完好狀態與(yu) 正常運行及延長使用壽命，而且可以為(wei) 物業(ye) 中生活與(yu) 工作、學習(xi) 的人們(men) 創造與(yu) 保持一個(ge) 安全、舒適、文明、和諧的生活與(yu) 工作環境和氛圍。運作良好的教學設施，有助於(yu) 學習(xi) 和工作效率的提高；稱心如意的住宅環境，有助於(yu) 人際關(guan) 係的凋適。教職工住宅小區，就是個(ge) “小社會(hui) ”，物業(ye) 管理要擔負起建設良好的“社區文化”、“校園文化”、“鄰裏關(guan) 係”任務，要負責小區的社會(hui) 治安、住宅安全，要為(wei) 住戶做好生活服務工作，通過精心管理，在小區營造和諧舒暢的生活氣氛和文明、互助的住宅環境。住宅社會(hui) 學研究表明，良好的環境，不僅(jin) 能減少煩惱、焦慮、矛盾、摩擦，乃至某些危害社會(hui) 的不軌行為(wei) ，還會(hui) 形成互助、互諒的社會(hui) 風氣，促進身心健康。這一切，也是社會(hui) 穩定和經濟增長所必須具備的前提條件。
(三)能推動高校後勤人事製度改革，提高後勤管理的社會(hui) 化和專(zhuan) 業(ye) 化程度
提高高校後勤管理的社會(hui) 化和專(zhuan) 業(ye) 化程度，一直是高校管理體(ti) 製改革的重要內(nei) 容。物業(ye) 管理實行了行政機關(guan) 企業(ye) 化，在用人方麵引入了競爭(zheng) 機製，在內(nei) 部按照聘用製上崗，這就破除了幹部和工人的界限，從(cong) 而激發了員工的積極性和創造性。同時，實現按勞取酬、按績任職，培養(yang) 了職工吃苦耐勞的奮鬥精神。這就打破了長期以來束縛高校後勤管理體(ti) 製改革的人員思想僵化、官僚體(ti) 製濃鬱、辦事效率低下等弊病，從(cong) 而為(wei) 高校後勤的人事製度改革掃清了道路。
同時，物業(ye) 管理將分散的社會(hui) 分工匯集起來統一辦理，如清潔、門禁、環境綠化、水電等，每個(ge) 部門或使用人隻需麵對物業(ye) 管理公司一家，就能將所有關(guan) 於(yu) 房屋和住宅環境的日常事宜辦妥，而不必分別麵對各個(ge) 不同部門。物業(ye) 管理公司可以將房屋的環境衛生承包給專(zhuan) 業(ye) 的清潔公司打掃；向專(zhuan) 業(ye) 保安公司雇聘保安人員；將環境綠化承包給專(zhuan) 業(ye) 綠化隊。學校隻需根據物價(jia) 部門批準的收費標準，按管理企業(ye) 的收費通知單按時一次性交付。既方便使用者，也便於(yu) 統一管理。這就大大提高了高校後勤管理的社會(hui) 化、專(zhuan) 業(ye) 化程度。
